Усольский район Иркутская область МБУДО "ДШИ р.п. Белореченский"
Название программы: Проблемно-модульное обучение сольфеджио
Актуальность полученных знаний: Обучение позволяет по-новому оценить качество своей работы
Как узнали о нашей организации: Посоветовали коллеги
Положительные стороны процесса обучения: Всё настолько понятно, логично, интересно, взаимосвязано, продумано до мелочей! Лучшая методика современного обучения!
Устроило ли Вас качество обучения: Вполне устроило! Обязательно буду применять данную методику в работе с детьми ДШИ
Какие Вы испытывали трудности при обучении: Не было трудностей, все понятно
Ваши пожелания: Всё отлично!
Афонченко Сергей Николаевич
Тольятти, МБУ ДО ДШИ им. М.А. Балакирева
Название программы: Актуальные вопросы преподавания саксофона в учереждениях дополнительного образованияв(ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ
Актуальность полученных знаний: Знания своевременны и необходимы
Как узнали о нашей организации: В Интернете, на сайте
Положительные стороны процесса обучения: Процесс обучения позволяет без отрыва от работы его начать и завершить
Устроило ли Вас качество обучения: Предлагаемый материал очень актуальный и позволяет затронуть темы, которые важны не только в условиях своей деятельности, но и за ее пределами
Какие Вы испытывали трудности при обучении: Не было трудностей, все понятно
Ваши пожелания: Всегда оставайтесь на достойном уровне и бесконечно совершенствуйтесь
Харченко Татьяна Владиславовна
Азовский район, МБУДО ДШИ с. Пешково
Название программы: Актуальные вопросы преподавания фортепиано в учреждениях дополнительного образования (ДМШ, ДШИ) в условиях введения и реализации ФГТ
Актуальность полученных знаний: Повторение знаний помогает мне в текущей работе
Как узнали о нашей организации: Направил руководитель
Положительные стороны процесса обучения: Все очень корректно, доброжелательно, оперативно, удобно и доступно
Устроило ли Вас качество обучения: Качество обучения устроило, предлагаемый материал и задания полезны в практической деятельности
Какие Вы испытывали трудности при обучении: Не было трудностей, все понятно
