Переподготовка: инклюзивное образование в ДМШ, ДШИ дистанционно
Инклюзивное образование для лиц с ОВЗ в условиях дополнительного образования
- 264
Ближайшие старты курса:
Форма обучения: дистанционно.
Цель обучения: формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной педагогической деятельности в области инклюзивного образования для лиц с ОВЗ с учётом профессиональных рамок, устанавливаемых профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых»
Требование к образованию:
Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» или Высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования
По окончании курса от 520 часов выдаётся диплом с присвоением квалификации.
- ФЗ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих (утвержден Приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 N 761н)
- Профессиональный стандарт "Педагог дополнительного образования детей и взрослых" приказ от 22 сентября 2021 года N 652н (вступает в силу с 1 сентября 2022 г. и действует до 1 сентября 2028 г.)
- Приказ № 499 от 01.07.2013 года "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"
Программа разработана на основе следующих нормативно-правовых документов:
В программе предусмотрены лекции, комплекты методических материалов, видеоресурсы, контроль в виде заданий или тестов.
Содержание программы:
1. Нормативно-правовой раздел
2. Психолого-педагогический раздел
2.1. Возрастная анатомия и физиология детей и подростков
2.2. Общие основы педагогики.Общая психология
2.3. Основы специальной педагогики и психологии
2.4. Психолого-педагогическая диагностика
3. Профильный раздел
3.1.Теория и практика инклюзивного образования в отечественной и зарубежной литературе
3.2.Психолого-педагогические особенности детей с ОВЗ. Типология детей с отклонениями в развитии.
3.3.Особенности организации образовательной деятельности для детей с ОВЗ в условиях учреждений дополнительного образования
Дистанционно-индивидуально, без отрыва от работы (необходим доступ в Интернет).
Обучение на учебной платформе организации, после заключения договора и оплаты предоставляем доступ в Личный кабинет. В зависимости от программы предусмотрены лекции, комплекты методических материалов, видеоресурсы, промежуточный и итоговый контроль в виде контрольных работ или тестов.
Возможно обучение по ускоренной программе с сохранением количества часов.
Набор слушателей на обучающие программы проходит ежедневно.
Для заключения договора просим Вас прислать:
Для заключения договора просим Вас прислать:
- Заявление (шаблон)
- Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании (полный разворот внутренней стороны, без приложений)
- Документ, подтверждающий смену фамилии, – в случае необходимости, если в документе об образовании у Вас другая фамилия (свидетельство о браке или справка из органов ЗАГС, или копия заверенной трудовой книжки (первая страница) с соответствующей записью, или справка об отсутствии судимости (если там указаны все фамилии)
- Бланк согласия на обработку персональных данных (шаблон)
- Паспорт (страница с фото для идентификации личности и внесения данных в Федеральных реестр учета выданных документов)
- СНИЛС
Лицензии и гарантии академии
преимущество обучения у нас
Название программы:
Художественно-эстетическое развитие ребёнка в условиях дополнительного образования
Актуальность полученных знаний:
Знания своевременны и необходимы
Как узнали о нашей организации:
В Интернете, на сайте
Положительные стороны процесса обучения:
Оперативная и эффективная коммуникация с сотрудниками до и во время обучения.
Устроило ли Вас качество обучения:
Обучение удобное, позволяет сохранить себе информацию для последующего использования в работе.
Какие Вы испытывали трудности при обучении:
Не было трудностей, все понятно
Ваши пожелания:
Огромное вам спасибо за доступный, интересный и объёмный курс обучения. Вся программа составлена доходчиво и понятно. Материала очень много, как теоретического, так и практического. Буду рекомендовать Ваше образовательное учреждение коллегам. Желаю вам успехов и процветания!
Название программы:
Проблемно-модульное обучение сольфеджио
Актуальность полученных знаний:
Обучение позволяет по-новому оценить качество своей работы
Как узнали о нашей организации:
Посоветовали коллеги
Положительные стороны процесса обучения:
Доступно, понятно, методически грамотно, организационно - без проблем
вдохновляет на творчество и эксперимент
Устроило ли Вас качество обучения:
Актуальная информация с качественной подачей
Какие Вы испытывали трудности при обучении:
Не было трудностей, все понятно
Ваши пожелания:
Огромное спасибо организаторам курсов за то, что пошли навстречу в проведении курсов специально для преподавателей нашей школы. Огромная благодарность за сотрудничество! Организаторам - энергии, здоровья и новых творческих идей!
Название программы:
«Технология проблемно-модульного обучения сольфеджио в ДМШ и ДШИ» под руководством автора метода Шайхутдиновой Дамиры Ильдаровны
Актуальность полученных знаний:
Обучение позволяет по-новому оценить качество своей работы
Как узнали о нашей организации:
В Интернете, на сайте
Положительные стороны процесса обучения:
Образовательный процесс организован чётко.
Особая благодарность менеджеру Елене Чередник.
Устроило ли Вас качество обучения:
Материал курсов для меня был интересен и актуален. Дамира Ильдаровна - прекрасный преподаватель и лектор.
Какие Вы испытывали трудности при обучении:
Не было трудностей, все понятно
Ваши пожелания:
Очень полезные курсы.
Желаю всем здоровья и успехов!